Meghna Bohidar
My experience of school, as I remember it, was quite conflicted. As a child I lacked the vocabulary to describe…
How have we reached a point where non-consensual behaviours in romantic and sexual relationships are criminalised, but parental domination is still legitimised, or trivialised in the name of “Oh, but I know my parent is a good person and wants what is best for me”?
इस तरह से नाचना न केवल सार्वजनिक स्थानों पर अपनी मौजूदगी दर्ज करने का तरीका हो सकता है बल्कि यह अपने निजी शरीर में आनंद पाने का उपाए भी है – एक ऐसा आनंद जिसे आजतक केवल काम करते रहने में ही आनंदित होने तक सिमित कर दिया गया था।
स्कूल के नियम और अनुशासन मुझ से पूरी तरह से आज्ञाकारी और निर्देशों को मानने वाली छात्रा होने की उम्मीद रखते थे और शायद मेरी यौनिकता और जीवन विकल्पों के मेरे चुनाव पर नियंत्रण रखने को भी अपना अधिकार क्षेत्र समझते थे।